課桌椅的設(shè)計(jì)越來(lái)越人性化了

課桌椅人性化設(shè)計(jì)的必要性課桌椅的發(fā)展到現(xiàn)如今，其設(shè)計(jì)領(lǐng)域面逐漸被拓展，并越來(lái)越具有科學(xué)的培養(yǎng)傾向，成為人們逐漸向健康坐姿，健康身子的塑造工具。

學(xué)生課桌椅的塑造者們，在經(jīng)多年潛心研究之后，根據(jù)人體工程學(xué)原理，在健康學(xué)習(xí)用品用具領(lǐng)域，取得多項(xiàng)**的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。產(chǎn)品涉及并覆蓋健康矯姿桌椅、減重書包、健康護(hù)眼燈具、校用桌椅器具等十二大系列，一百六拾余個(gè)品種。由于其**的設(shè)計(jì)，獨(dú)到的功效性，有效矯正青少年不良坐姿，防近視、防駝背，降低疲勞，提高學(xué)習(xí)效率等，在全國(guó)各地被廣大學(xué)生及家長(zhǎng)喜愛(ài)和推崇，并相繼被《家具與環(huán)境 》、《人類功效學(xué)》等全國(guó)多家知名報(bào)紙、雜志發(fā)表針對(duì)性文章，大力推介。可以說(shuō)，這一系列的課桌椅配套設(shè)施，能夠從一系列的矯正行為中逐漸促成健康的坐立行走姿勢(shì)，對(duì)于身形肌理骨骼的健康正常發(fā)展提供良性環(huán)境，從而使孩子們?cè)谝宦烦砷L(zhǎng)中擁有健康的體魄，更能夠享受完滿的五彩人生。其中，有種專門針對(duì)于課桌椅結(jié)構(gòu)進(jìn)行改良的設(shè)計(jì)，升降課桌椅，孩子可根據(jù)需要自由調(diào)節(jié)桌椅高度，避免因高度不是造成的近視或看不清的狀況出現(xiàn)，體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)原則。

從課桌椅的設(shè)計(jì)中可看出，在今天的社會(huì)里，各種設(shè)計(jì)都越來(lái)越趨向于健康的人性化設(shè)計(jì)，也越來(lái)越具有獨(dú)到的適應(yīng)能力。